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| 低齡留學(xué)弊多利少需慎重 |
| http://www.f7wzy.cn 2021年1月20日 來(lái)源：北京考試報(bào) |
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2021年全國(guó)教育工作會(huì)議提出，全方位高水平推進(jìn)教育對(duì)外開放，特別提出要“建立不鼓勵(lì)、不提倡低齡出國(guó)學(xué)習(xí)的制度政策”。近些年，低齡留學(xué)持續(xù)升溫，很多家長(zhǎng)對(duì)此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國(guó)際接軌”，跟上“優(yōu)秀學(xué)生”的步伐。雖然低齡留學(xué)對(duì)學(xué)生及早開拓視野、學(xué)習(xí)國(guó)際化知識(shí)有益，但對(duì)未成年學(xué)生健康安全、身心成長(zhǎng)及人生發(fā)展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對(duì)待。
低齡留學(xué)存在安全隱患。雖然低齡留學(xué)擁有一些優(yōu)勢(shì)，如學(xué)生在快速發(fā)展階段，學(xué)習(xí)能力、接受能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)及接受國(guó)際化知識(shí)有幫助。但也正因?qū)W生年齡小，辨識(shí)能力較弱，世界觀未完全形成，對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判缺乏一定經(jīng)驗(yàn)，容易處于危險(xiǎn)之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環(huán)境安全與否，學(xué)生對(duì)接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應(yīng)等，都會(huì)給低齡學(xué)生和父母帶來(lái)挑戰(zhàn)。尤其新冠肺炎疫情的爆發(fā)讓一些未成年留學(xué)生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來(lái)不小的精神壓力。2020年3月曾有1.5萬(wàn)名中國(guó)未成年留英學(xué)生滯留英國(guó)，既無(wú)法繼續(xù)寄宿學(xué)校，也很難回國(guó)。在疫情當(dāng)下，父母和孩子的焦慮及擔(dān)憂達(dá)到前所未有的峰值，低齡留學(xué)的安全隱患不得不考慮再三。
低齡留學(xué)易產(chǎn)生心理問題。由于國(guó)內(nèi)外生活、學(xué)習(xí)環(huán)境不同，未成年學(xué)生在改變學(xué)習(xí)、生活方式時(shí)需要過渡期和適當(dāng)引導(dǎo)。在留學(xué)的過程中，陌生的環(huán)境、學(xué)習(xí)生活、外籍同學(xué)等都會(huì)讓學(xué)生有些無(wú)所適從。此時(shí)若缺乏父母或成年人的陪伴和引導(dǎo)，學(xué)生的疑問、困惑無(wú)從排解，很可能造成心理問題，影響留學(xué)生活甚至一生發(fā)展。一位17歲赴美留學(xué)生在削水果時(shí)與外籍學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵，拿刀對(duì)同學(xué)比比劃劃，入學(xué)3天就被退學(xué)。對(duì)此有專家指出，低齡留學(xué)潮升溫，文化適應(yīng)教育迫在眉睫。在剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，尤其是國(guó)外，會(huì)產(chǎn)生一定的文化沖突。在這段時(shí)間，學(xué)生要用積極正面的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，避免負(fù)面壓抑不理智的情緒產(chǎn)生和爆發(fā)，否則可能會(huì)引起更多心理甚至行為問題。新聞報(bào)道的未成年留學(xué)生自殺、吸毒、酒駕、盜刷卡以及策劃綁架事件等，都讓低齡留學(xué)生父母警醒，也讓社會(huì)各界更關(guān)注低齡留學(xué)生的身心健康。
低齡學(xué)生留學(xué)期間正是“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期，自我控制能力及明辨是非善惡能力較弱，需要家長(zhǎng)和專家的指導(dǎo)與監(jiān)督。此時(shí)留學(xué)國(guó)外，讓低齡學(xué)生身處陌生、充滿誘惑的環(huán)境，會(huì)給他們帶來(lái)更多的挑戰(zhàn)與壓力。低齡留學(xué)應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待，慎重考慮。
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