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| 在建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)征程中鑄就卓越︱黨委副書記、院長(zhǎng) 龔思怡在上海電機(jī)學(xué)院2025年開學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.f7wzy.cn 2025年9月27日 來(lái)源：上海電機(jī)學(xué)院 |
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親愛的同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
碧海騰旭日，電機(jī)啟新程。在這美好的金秋九月，我們隆重舉行上海電機(jī)學(xué)院2025級(jí)新生開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生、代表魯雄剛書記，向新入學(xué)的3791名本專科生、1129名研究生，以及來(lái)自35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的160名國(guó)際學(xué)生致以熱烈祝賀和誠(chéng)摯歡迎！
同學(xué)們剛剛完成了為期2周的軍訓(xùn)，在酷暑中接受了軍事教育、磨煉了意志品格。就在大家入學(xué)前夕的9月3日，我們共同見證了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年盛大閱兵。從新型戰(zhàn)車到無(wú)人機(jī)群，從信息裝備到軍事航天，當(dāng)凝聚著尖端科技的武器裝備震撼亮相，讓我們看到了國(guó)家捍衛(wèi)和平的硬核實(shí)力，更讀懂了“制造強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的深刻內(nèi)涵，而支撐起這份強(qiáng)大的，不僅是科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛，還有一代代工程技術(shù)人員“為國(guó)造重器”的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。作為一所以工科見長(zhǎng)的應(yīng)用型高校，電機(jī)人深知肩負(fù)的使命責(zé)任，那就是為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞淖吭浆F(xiàn)場(chǎng)工程師。
上海電機(jī)學(xué)院自誕生之日起，就與“先進(jìn)制造”血脈相連，始終堅(jiān)持“技術(shù)立校、應(yīng)用為本”辦學(xué)方略，為中國(guó)制造培養(yǎng)了大批扎根生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。以劉根根為代表的60年代校友投身三線建設(shè)，在艱苦歲月中揮灑青春；以何志明為代表的78級(jí)校友創(chuàng)辦制造企業(yè)，慷慨捐資助學(xué)激勵(lì)年輕一代；吉志勇校友攻克上百項(xiàng)技術(shù)難題，榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞汀吧虾９そ场狈Q號(hào)；陳淑華校友從基層技術(shù)員成長(zhǎng)為航天裝備制造領(lǐng)域的管理專家，多次參與神舟、天宮等國(guó)家重大航天工程。扎根產(chǎn)業(yè)、制造報(bào)國(guó)的人生選擇，在一代代電機(jī)人中接續(xù)傳承，學(xué)校已有超過1600名校友奮斗在上海電氣、華虹等裝備制造領(lǐng)軍企業(yè)，500多名校友服務(wù)在航天設(shè)備制造總廠、上飛公司等航空航天企業(yè)，為先進(jìn)制造業(yè)持續(xù)輸送優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。
建校七十二年來(lái)，電機(jī)人始終將“自強(qiáng)不息”作為發(fā)展的不竭動(dòng)力，胸懷家國(guó)、永葆朝氣，始終將“追求卓越”作為前進(jìn)的價(jià)值追求，躬身求真、砥礪前行。同學(xué)們，傳承“電機(jī)精神”的接力棒今天交到了你們手上，我建議大家把考分的高低、學(xué)校的排名以及對(duì)未來(lái)的焦慮暫時(shí)都放下，你們不妨將電機(jī)學(xué)院作為人生新的起點(diǎn)，認(rèn)真思考一下“為什么來(lái)到這里”“今后打算去哪里”以及“如何從電機(jī)學(xué)院出發(fā)走到你們想去的地方”這三個(gè)問題。
關(guān)于為什么到大學(xué)求學(xué)，相信每位同學(xué)都有自己的想法。1996年聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了一份著名的報(bào)告《學(xué)習(xí)：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，提出了現(xiàn)代教育的四大支柱：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。“學(xué)會(huì)求知”聚焦知識(shí)獲取與激發(fā)求知欲，通過培養(yǎng)批判性思維、跨學(xué)科整合及數(shù)字化能力實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系的動(dòng)態(tài)更新；“學(xué)會(huì)做事”強(qiáng)調(diào)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力；“學(xué)會(huì)共處”注重培養(yǎng)跨文化理解和社會(huì)責(zé)任感，塑造尊重差異、具備全球公民意識(shí)的個(gè)體；“學(xué)會(huì)生存”關(guān)注人格完整性發(fā)展，涵蓋身心健康、自我實(shí)現(xiàn)和精神價(jià)值等方面，強(qiáng)調(diào)個(gè)體在復(fù)雜環(huán)境中的自主發(fā)展。上海電機(jī)學(xué)院的教育理念是“入學(xué)即成長(zhǎng)”，希望每一個(gè)學(xué)生來(lái)到電機(jī)學(xué)院都能收獲成長(zhǎng)，這不等同于學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)或參加一些校園活動(dòng)或考出幾張技能證書，今天入學(xué)的每一位同學(xué)都可以按照以上“四個(gè)學(xué)會(huì)”的邏輯框架去規(guī)劃個(gè)人發(fā)展，而學(xué)校的任務(wù)就是為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多樣的平臺(tái)、更優(yōu)質(zhì)的條件、更全面的指導(dǎo)以及更多元的評(píng)價(jià)。
關(guān)于你們要成長(zhǎng)為什么樣的人，每位同學(xué)內(nèi)心也都有各自的憧憬。進(jìn)入新時(shí)代，上海電機(jī)學(xué)院將人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為“服務(wù)全球先進(jìn)制造業(yè)的卓越現(xiàn)場(chǎng)工程師”。制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基石和核心競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)制造業(yè)規(guī)模世界第一，擁有最完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在長(zhǎng)三角、珠三角等地區(qū)形成了強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)集群，在高鐵、光伏、電動(dòng)汽車等領(lǐng)域全球遙遙領(lǐng)先。工程師是制造業(yè)發(fā)展的核心力量，他們通過研發(fā)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，制造出新產(chǎn)品，直接推動(dòng)制造業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，正是工程師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力使得人類的生活品質(zhì)不斷提升。同學(xué)們來(lái)到電機(jī)學(xué)院，不管你學(xué)習(xí)的是什么專業(yè)，學(xué)校都希望把你們培養(yǎng)為擁有專業(yè)技能、善于解決問題的人，愿意扎根基層、善于交流協(xié)作的人，勇于改革創(chuàng)新、具有國(guó)際視野的人，即使部分同學(xué)今后的職業(yè)不是工程師，也應(yīng)具有工程師的品格和素養(yǎng)，勤勉務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，有技術(shù)底氣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力。
關(guān)于如何在電機(jī)學(xué)院實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，學(xué)校校訓(xùn)給出了最簡(jiǎn)潔的答案：明德、至善、博學(xué)、篤行。第一，要明德崇志，樹立“制造報(bào)國(guó)”的理想信念。中國(guó)正在從制造大國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)，急需突破芯片、光刻機(jī)、工業(yè)軟件、航空發(fā)動(dòng)機(jī)等諸多高端領(lǐng)域，急需自主培養(yǎng)大批卓越工程師。電機(jī)學(xué)子要深刻理解制造業(yè)是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基，立志瞄準(zhǔn)前沿技術(shù)鉆研攻關(guān)，以服務(wù)制造、報(bào)效國(guó)家為信念樹立人生目標(biāo)。第二，要追求至善，培養(yǎng)“精益求精”的工作品格。工程師的決策和設(shè)計(jì)決定了產(chǎn)品性能和質(zhì)量，直接關(guān)系到公眾的安全、健康和福祉，飛機(jī)起落架工程師不會(huì)滿足于“理論計(jì)算得出的承受載荷”，而是必須通過無(wú)數(shù)次的疲勞測(cè)試，確保在極限狀態(tài)下仍然萬(wàn)無(wú)一失。“工匠精神”的本質(zhì)就是追求至善，年輕一代的工程師要將“極致”思維融入每個(gè)環(huán)節(jié)，立志用智能化、綠色化技術(shù)打造享譽(yù)世界的中國(guó)制造品牌。第三，要跨界博學(xué)，塑造“復(fù)合融通”的知識(shí)體系。以人工智能為核心的科技革命日新月異，現(xiàn)代制造業(yè)的難題都是系統(tǒng)性工程，靠單一領(lǐng)域知識(shí)無(wú)法解決，真正的顛覆性創(chuàng)新，也往往誕生于多學(xué)科的交叉地帶。機(jī)器人就是最具代表性的一個(gè)領(lǐng)域，需要數(shù)學(xué)模型、動(dòng)力學(xué)、機(jī)械加工、材料制備、信號(hào)控制、視覺識(shí)別、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多領(lǐng)域協(xié)同，當(dāng)今時(shí)代需要掌握多學(xué)科知識(shí)、能夠跨界思考、擅長(zhǎng)整合資源的融通型人才。第四，要篤行有為，在深入實(shí)踐中錘煉過硬本領(lǐng)。從理想到現(xiàn)實(shí)的最短距離是行動(dòng)，再遠(yuǎn)的路途，只要起步就離目標(biāo)更近一步。作為應(yīng)用型人才，真正的本領(lǐng)絕非紙上談兵，而是“上機(jī)器能操作、遇問題能解決”的實(shí)戰(zhàn)能力，學(xué)校的合作企業(yè)就是你們的“最佳實(shí)踐地”，在真實(shí)場(chǎng)景中去檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
習(xí)近平總書記寄語(yǔ)廣大青年：“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，青年大有可為。”同學(xué)們，你們?cè)陔姍C(jī)學(xué)院完成學(xué)業(yè)的3-4年，是上海建設(shè)教育強(qiáng)市的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校打造航空航天特色的攻堅(jiān)階段。到本世紀(jì)中葉，你們畢業(yè)后20年，都已成長(zhǎng)為各行各業(yè)的中流砥柱，那時(shí)將迎來(lái)新中國(guó)成立一百周年、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的輝煌時(shí)刻。你們?cè)诖髮W(xué)的成長(zhǎng)，與電機(jī)的跨越式發(fā)展同步；你們?cè)诼殘?chǎng)的發(fā)展，與中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程同頻！這是專屬于你們這一代“電機(jī)人”的歷史機(jī)遇，更是時(shí)代召喚你們必須肩負(fù)起的光榮使命！
東海之濱，滴水湖畔。再次歡迎大家加入上海電機(jī)學(xué)院！每位同學(xué)都是匯入滴水湖的“一滴水”，今天雖然平凡，但都敢于成就非凡，祝愿你們成為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)浪潮中那朵昂揚(yáng)向上的浪花，在奮斗拼搏中鑄就卓越，書寫“電機(jī)人”的精彩篇章！
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